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POEMAS


 

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CIBERCULTURA

Senso critico baseado na liberação da emissão, você produz e alguém realiza fazer a leitura e concordar com sua opinião!  Outrora os estudantes criticavam tudo em seu redor, mas era barrada a reprodução. Imagine o que Einstein faria se ao invés de esperar a aprovação de outros físicos, ele apenas  publica-se uma matéria em seu blog pessoal, teríamos hoje muito mais pra aproveitar! Em todos os momentos somos bombardeados com gamas de informação. Podendo assimilar em qual posição deve ficar. https://www.youtube.com/watch?v=hCFXsKeIs0w&t=354s Debate na Bienal de São Paulo (2010).

PENSAMENTO

  Sou vista e tratada com total desigualdade e constante covardia, ao atingir determinada idade dizem para ser vista com bons olhos pela sociedade precisa urgentemente se casar, porém se por esse método arrisco optar sou usada para realizar suas meras fantasias.  Tendo que aos afazeres domésticos me dedicar e se mesmo assim insisto em pró da liberdade lutar apanho sem piedade.  Dizes que o que procuro é um meio de fugir de minhas obrigatoriedades. Nem ouso a pensar em realizar tal desejo escondido ou então vou ter o pior de meus castigos. Tudo o que mais desejo é-me ver livre dessa confusão de sentimento, o que mais procuro é dominar meu pensamento. MARTA NASCIMENTO

Apontamentos sobre o Plano orientador da UFSB

https://quizlet.com/_9r121c?x=1jqt&i=3pawxs Esse link tem por objetivo o redirecionamento do interessado á uma página que apresentará ao mesmo um pequeno jogo semelhante a um quiz que responde perguntas sobre as bases acadêmicas da Universidade. Relatos da pedagogia da autonomia, índices precários da educação, afiliação estudantil, profissão de estudante sendo o estopim da discursão. seria necessário um debate para exposição de pontos de vistas . Pensando nisso trouxe para mesa verdadeiros artistas na área do ensino popular, escritos e professores intendidos do assunto. Anísio  Teixeira, Paulo Freire e até ocorreu a citação de outros,  os quais tentaram levar ensinamento ao povo. valorizado cada forma de aprendizado e suas origens, propondo intervenção para elevação do índice de alfabetização.